2.2. Definisi Kurikulum Sebagai Kumpulan Bahan Studi
Sebagian besar pendidik sampai periode awal pada abad
20 memandang kurikulum sebagi kumpulan bahan studi. Pandangan
kurikulum ini menempatkan pengetahuan dalam fokus perhatian, karena percaya
bahwa pengetahuan mewakili hasil dari warisan budaya dan sosial umat manusia dan bahwa warisan ini
harus dilestarikan dan diwariskan dari generasi ke generasi. Dan itu memungkinkan bagi pendidik
dan pemikir lintas generasi
untuk membagikan hasil dari pengalaman
manusia atau pengetahuan yang telah bertahan selama berabad-abad dan melalui pengujian
waktu, dan membuktikan bahwa kegunaannya
Untuk pembagian dan pengaturan yang konsisten dengan
logika di bidang-bidang yang
memuat pengalaman-pengalaman yang berkaitan satu sama lain, sehingga diatur
dalam urutan yang logis, dan diatur sedemikian rupa sehingga memudahkan
pengajaran untuk umum
dan memungkinkan intisarinya
untuk dipelajari. bidang atau pengorganisasian pengetahuan ini disebut subjek studi, dan
dengan demikian kurikulum adalah sekelompok subjek studi.
Buku
adalah cara terbaik untuk menyederhanakan dan memperjelasnya, dan penulis serta
guru menggunakan topik penelitian untuk memungkinkan siswa mempelajarinya
secara efektif. Keberhasilan buku dan guru diukur dari penguasaan siswa
terhadap sistem logika ini dan kemampuan mereka untuk menggunakannya dalam
interpretasi pengalaman sekarang dan masa depan.
No comments:
Post a Comment