8. Aktivitas Belajar Mengajar

 8. Aktivitas Belajar Mengajar

Kelebihannya adalah dari kegiatan belajar mengajar: Kegiatan belajar mengajar menempati inti kurikulum, karena mempunyai pengaruh yang besar dalam membentuk pengalaman belajar, kemudian berubah kepemilikannya, atau dengan kata lain didikannya, dan kegiatan belajar dan belajar Anda dan bukan orang yang dicintai dengan sendirinya, merupakan sarana untuk mencapai tujuan belajar.

Dan jika tujuannya menjawab keturunan: Mengapa Anda tahu?  Isinya dikaburkan dari pertanyaan: Apa yang kita sepatu?  Kegiatan belajar-mengajar adalah apa yang mengaburkan pertanyaan: Bagaimana kita mengajar dan belajar?

  Tujuan yang baik, dan isi yang baik, tidak berarti banyak jika kegiatan belajar mengajar tidak menyembunyikan buku siswa dari pengalaman pendidikan yang diinginkan.

 Beberapa kegiatan belajar mengajar mendominasi kegiatan belajar mengajar di daram, karena berkaitan dengan kurikulum pembelajaran yang masih dari kita sampai ke sekolah.  Kegiatan dari pihak guru ini direpresentasikan dalam kegiatan yang bergantung pada bahasa, yang menggunakan rekreasi dan hiburan, sedangkan untuk siswa mereka mengajar (menyimak, membaca dan refleksi, sebagai jawaban atas mesin guru).

  Metode ini disebut Dewa Pelafalan.  Kegiatan ini berguna dalam pembelajaran, dan telah digunakan dalam proses pendidikan yang kita gunakan dalam belajar dan belajar, tetapi keberatan untuk mengandalkannya adalah bahwa mereka tidak lain adalah kegiatan puluhan yang dapat kita gunakan.

Sumber: Ibrahim Bayuni Amirah, كتاب المنهج وعناصره, (Kairo: Dar al Ma'arif, 1991), halaman : 231