8.5. Klasifikasi Berdasarkan Tujuan

 8.5. Klasifikasi Berdasarkan Tujuan

Kegiatan berbeda dalam hal tujuan yang mereka layani.       

Aktivitas yang dilakukan oleh satu orang: Melakukan penelusuran html visual berdasarkan penggunaan mesin.  Anak dengan desakan kematian, atau kepahitan, lihat kata.  Mempersiapkan rencana pembuatan cermin untuk pembuatan air Klasifikasi berdasarkan besarnya peserta kegiatan :

Sebuah kelompok besar atau kelompok kecil berpartisipasi dalam kegiatan, atau dilakukan oleh satu individu.”Kegiatan di mana kelompok besar berpartisipasi meliputi: diskusi di mana semua semut berpartisipasi.

Mendengarkan penjelasan guru : mengamati gajah, penampil presentasi.  Pekerjaan untuk merencanakan perjalanan studi. Berpartisipasi dalam proyek di bagiannya. Mengunjungi pabrik berita Kul Mourad, melihat artikel dari koran perjalanan. Menyiapkan majalah dinding, kuesioner untuk beberapa orang tentang suatu masalah, topik. Mengevaluasi pekerjaan dalam perjalanan bisnis. Dengan model K. Apa penulis Nama  R menolak puisi 

a.       Kegiatan untuk memperoleh informasi: meliputi: buku bacaan dan berbagai bahan bacaan.  Lihat sumber utama dan dokumen asli.  Mendengarkan kuliah, seminar atau menghadiri konferensi.  Wawancara pribadi dengan sumber informasi.  Menulis kepada orang atau pusat informasi.  Memperoleh informasi dengan observasi cermat terhadap organisasi.

b.      Kegiatan pengembangan keterampilan praktis: meliputi: pelatihan mengetik.  Pelatihan model mesin.  Pelatihan untuk melakukan suatu pekerjaan, di bawah pengawasan dan bimbingan.  Membuat model miniatur, diperbesar atau seukuran aslinya.  .  Mempersiapkan bentuk, gambar atau ilustrasi.  Keterampilan latihan yang dibutuhkan untuk permainan

c.       Kegiatan yang membantu mencapai tujuan emosional: termasuk: membaca puisi, cerita atau gambar lain untuk bersenang-senang.  Kunjungi galeri seni.  Berkontribusi pada drama, ambil bagian dalam kelompok dekat atau teater langsung.

Membentuk konsep atau generalisasi: Diantaranya: Menggunakan induksi untuk sampai pada keputusan atau prinsip.  Menyaksikan penerapan konsep teoritis dan generalisasi dalam kehidupan  Menciptakan ide tentang kehidupan di negara atau masyarakat lain dengan cara Membaca, menonton film, memeriksa gambar, mendengarkan ceramah, atau memeriksa brosur atau brosur yang diterbitkan oleh kantor budaya dan medi

Sumber: Ibrahim Bayuni Amirah, كتاب المنهج وعناصره, (Kairo: Dar al Ma'arif, 1991), halaman : 2236-238